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María José Méndez Lois es la persona que dirige el curso de especialización en educación emocional.

Profesora en la Universidad de Santiago de Compostela, especialista en Orientación Educativa y Tutoría. Sus líneas de investigación se centran en la igualdad de oportunidades en educación, la formación y orientación académico-profesional, la educación emocional y el desarrollo humano.

Coordinadora del Seminario Permanente de Emocionalidad, Géneros y Desarrollo Humano (EXDEHU, en sus siglas en gallego) del Instituto de Ciencias de la Educación en esta misma Universidad desde 2014, miembro del Grupo Gallego de Estudios para la Formación y la Inserción Laboral (GEFIL) y de la Red de Inmigración, Escuela y  Sociedad, (RIES).

Coordinadora, en colaboración, entre otras obras, de Respostas socioeducativas para a igualdade na escola (2011), Igualdade de trato: retos e respostas socioeducativas (2012) y Mellora da comunicación igualitaria. Análise e estratexias socioeducativas (2015).

Además, participa como profesora en programas y cursos de especialización y formación continua del profesorado de diversos niveles educativos.

Ana Framiñán es la persona encargada de la coordinación académica de este curso de especialización en educación emocional.

Máster en Educación Emocional y Bienestar y Posgraduada en Coaching; además de coach certificada por la International Coaching Community (ICC) y coach certificada en coaching sistémico y de equipos por la Asociación Española de Coaching Ejecutivo-Operativo y Mentoring (AECOP).

Es socia y directora de Una Grupo, una consultoría especializada en el desarrollo de organizaciones y personas, a través de la formación y la comunicación, en áreas como la educación emocional, el coaching, la responsabilidad social, la conciliación y la igualdad.

Es mentora en la Universidad de Santiago de Compostela y en el Instituto Gallego de Promoción Económica (IGAPE).

Además es la promotora principal, y creadora, del Foro Emociona, el único foro de educación emocional y social que se desarrolla en Galicia, y que va ya para su cuarta edición.

Más información en:
www.unagrupo.com / www.foroemociona.com

Doctor en Medicina y Cirugía, Ciencias médicas y Psiquiatría. Profesor de Psiquiatría de la Universidad de Nueva York y Chief Executive Officer (CEO) de Physicians Affiliate Group of New York. Doctor Honoris Causa por la Universitat Ramón Llull (2013), la Universidad del País Vasco (2014) y la Universidad de Burgos (2015).

Miembro de la Academia de Medicina de la misma ciudad, de la Asociación Americana de Psiquiatría (miembro distinguido vitalicio) y de la Academia Americana de Medicina Paliativa. En 2005 fue nombrado por la legislatura del Estado de Nueva York miembro del Consejo de Medicina del Estado (New York State Board for Medicine), y en Marzo 2008 fue designado por la misma legislatura miembro del Consejo para Educación en Cuidados Paliativos.

En España, Rojas Marcos ha sido patrono de la Fundación “la Caixa”, es patrono de honor de la Fundación ADANA (Ayuda Déficit Atención Niños, Adolescentes y Adultos), y asesora y apoya a instituciones preocupadas por temas sociales y de salud pública. En 2010 el Gobierno español le concedió La Medalla de la Orden de las Artes y las Letras de España.

Es autor de numerosos artículos de opinión y de varios libros, entre los que destacan La ciudad y sus desafíos, La pareja rota, Las semillas de la violencia (Premio Espasa Ensayo 1995), Nuestra felicidad, Más allá del 11 de septiembre, La fuerza del optimismo, La autoestima, Corazón y mente (obra conjunta con el cardiólogo Valentín Fuster), Superar la adversidad, Eres tu memoria y Secretos de la felicidad.

Más información en:
www.luisrojasmarcos.com

Doctor en Ciencias de la Educación, Licenciado en Pedagogía y en Psicología, catedrático de Orientación Psicopedagógica en el Departamento Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de la Universidad de Barcelona (UB).

Director del Postgrado en Educación Emocional y Bienestar y del Postgrado en Inteligencia Emocional en las Organizaciones de la UB.

Dinamizador de las Jornadas de Educación Emocional que se celebran anualmente en la UB.

Autor, entre otras obras, de Psicopedagogía de las emociones  (2009), Orientación, tutoría y educación emocional  (2012); Universo de emociones (2015); 10 ideas clave. Educación emocional  (Graó, 2016); La fuerza de la gravitación emocional  (Ediciones B, 2016), etc.

Más información en:
www.rafaelbisquerra.com/es

Máster en Neurociencias y Máster en Salud Laboral por la Universidad de Barcelona (UB). Además, Licenciada en Medicina y Cirugía por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), con Estudios Superiores de Música, en el Conservatori de Música de Barcelona, y estudios de dirección PPD, en la Escuela Superior de Administración y de Empresas (ESADE) de Barcelona.

Es formadora en los ámbitos sanitario y educativo, parte de los equipos docentes del Máster en Neurorehabilitación de la UAB, del Posgrado de Mentoría y Coaching Educativo de la UB y del Posgrado en Lenguajes Artísticos para la Transformación Social de la Universidad Ramón Llul.

Es autora, entre otras, de obras como: Viaje a tu cerebro y Viaje a tu cerebro emocional, editados por Ediciones B; y Gimnasia emocional y coaching, bajo la coordinación de Rafael Bisquerra. Actualmente está pendiente de publicar una obra, con el Grupo Planeta, sobre neuroeducación.

Como profesional de la salud, y comprometida con la educación, manifiesta su fortuna de ejercer su vocación, la medicina, y su pasión, las neurociencias. Así, su ejercicio profesional pasa por transmitir en los ámbitos de su actividad la neurociencia aplicada.

Psicólogo y Pedagogo por la Complutense de Madrid.

Doctor en Ciencias de la Educación, por la Universitat de Barcelona. Coach acreditado por AECOPE; especialista en inteligencia emocional y autor de varios libros entre los que destaca Pensamiento emocional y Bienestar docente y pensamiento emocional.

Ha trabajado como Asesor Técnico de Educación en el Gobierno de Aragón y como profesor Asociado en la Universidad de Zaragoza con la que sigue colaborando como profesor en la formación del profesorado universitario.

Imparte cursos y conferencias en España, Portugal y Latinoamérica.

Colaborador asiduo de medios de prensa, radio y televisión.

 

Licenciada en Derecho y Máster en Asesoría Jurídica de Empresas por el Instituto de Empresa. Certificada como Coach por la Escuela Europea de Coaching; experta en mindfulness y neurocoaching, especializada en el desarrollo de la salud y bienestar emocional en las organizaciones. Formada en “Manos para sanar”, por la Asociación internacional de Sintergética de la Fundación Vivo Sano.

Miembro y Professional Coach Certificated (PCC) por la Internacional Coach Federation (ICF). MCC in progress con más de 2.500 horas de ejercicio profesional. Certificada como Coach de Equipos por la Escuela Europea de Coaching y en Coaching de Sistemas Organizacionales y Relacionales (ORSC), por Center for Right Relationship (CRR). Formada  en Trabajo Corporal y Movimiento Expresivo, experta en técnicas avanzadas de coaching a través del Cuerpo y Movimiento. Facilitadora acreditada en Coaching Espiritual y Espiritualidad Pragmática por Conexión Humana en Veracruz (México). Facilitadora en el Programa Avanzado para Coaches “Coaching Energético”.

Conferenciante nacional e internacional, profesora en diferentes formaciones sobre coaching y coach del Máster en Coaching de Personas y Equipos y del Curso Experto en Liderazgo de Equipos y Personas de la Universidad de Mondragón.  Además codirige el Programa de Coaching Corporal en el Instituto de Potencial Humano.

Casada, con dos hijos y apasionada del coaching, Silvia es una persona siempre sensible a las necesidades de las personas. Además, es socia directora de ISAVIA Consultores, donde trabaja con empresas como REPSOL, BMW, SHIRE, ABBVIE, SONY MUSIC, CARTIER, MAPFRE, IBERDROLA, AXA, ENEL, entre otras.

Autora y coautora de diversos artículos y libros, entre sus publicaciones destacan, “Feelings Management: la gestión de los sentimientos organizativos” (2006) y “Forjadores de líderes” (2007), ambos de LID Editorial, y  “NEUROCOACHING Entre la ciencia y la vida” (2015).

Doctora en Educación y miembro del GROP (Grupo de Investigación en Orientación Psicopedagógica) de la Universidad de Barcelona (UB); codirectora del Postgrado Semipresencial en Educación Emocional y Bienestar y del Máster en Inteligencia Emocional en las Organizaciones y Coaching en el Entorno Laboral  de la UB, donde además es docente.

Es coautora de La educación emocional en la práctica (Horsori, 2010) y de Educación emocional. Propuestas para educadores y familias  (Desclée de Brower, 2011). Además ha participado en otras publicaciones como  ¿Cómo Educar las Emociones? La Inteligencia emocional en la Infancia y Adolescencia (VI Quadern Faros. Hospital Sant Joan de Déu, 2012) e Inteligencia Emocional en Educación (Síntesis, 2015).

Dirige la firma DES-SED, donde trabaja como formadora y docente en el campo de la educación emocional, la inteligencia emocional y el bienestar.

Más información en: www.des-sed.com

Doctor en Intervención Psicopedagógica, Licenciado en Psicopedagogía y Diplomado en Magisterio, en la especialidad de Educación Física.

Profesor en la Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibersitatea (UPV/EHU).

Coordinador de diversos proyectos de investigación e innovación educativa sobre educación emocional, entre ellos, del programa “Aurrera” de desarrollo de competencias socio-emocionales en equipos de fútbol formación de la Real Sociedad S.A.D, desde el año 2010, del que además es coautor y formador.

Coordinador del Programa Inteligencia Emocional, para todas las etapas educativas, publicado por la Diputación Foral de Guipúzcoa.

Ponente en diversas jornadas sobre educación emocional y relator en cursos y encuentros de formación de profesorado y familias, sobre educación de las emociones.

Es Doctor en Pedagogía y Licenciado en Psicología. Máster en Psicoterapia familiar Sistémica y Máster en Educación para la Ciudadanía y en Valores.

Trabaja como asesor Psicopedagógico del Departament Ensenyament y es Profesor asociado de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona (UB).

Es miembro del Grupo de Investigación en orientación Psicopedagógica (GROP) de la UB, dirige el Postgrado de Mentoría y Coaching Educativo de la UB (http://www.ub.edu/mentoriacoachingeducatiu/es), y además, es director del Proyecto Escúchame.

Ha publicado diversos libros y artículos, entre los que cabe destacar: Coaching en educación  (http://goo.gl/n06nHO).

Está acreditado por el COPC como experto en Psicología-Coaching, como Experto en resolución de conflictos y mediación y además cuenta con una acreditación internacional como Psicoterapeuta por Europsy.

Tiene amplia experiencia como formador en educación emocional, coaching educativo, comunicación, liderazgo y gestión relacional.

Diploma de Estudios Avanzados por la Facultad de Educación de la Universidad Camilo José Cela (UCJC). Conferenciante, profesora de inteligencia emocional en distintos centros educativos y coach educativa.

Codirectora del Especialista Universitario en Inteligencia emocional y Comunicación no verbal en el aula de la UCJC y profesora del Máster en Oratoria de la Universidad de Alcalá de Henares.

Colaboradora de la Fundación Telefónica (Club de Impulsores), donde imparte talleres especializados y cursos masivos online.

Coautora del Programa de Aprendizaje Social y Emocional de la Fundación Eduardo Punset.

Colaboradora en los programas de televisión Redes  y Yo mono de Televisión Española (TVE).

Doctora en Psicología por la Universidad de Santiago de Compostela (USC).

Fue becaria invitada en la Universidad de Connecticut, siendo alumna de Joseph Renzulli, además de becaria posdoctoral en la Universidad de Virgina, donde posteriormente disfruto de una estancia de investigación.

Es profesora en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación en la USC  y en el Máster sobre Educación, Familia, Literatura Infantil y Juvenil y Necesidades Educativas Especiales en las Universidades de Santiago de Compostela y de Vigo; además de profesora en el Máster en Psicología Educativa de la USC.

Participa como docente en cursos y seminarios sobre Altas Capacidades (AC), Inteligencia, Motivación y Creatividad y dirige la Unidad de Atención Educativa en Altas Capacidades de la USC, desde el año 2009.

Es directora académica del proyecto Talento 3.0, de formación del profesorado gallego en identificación y promoción del talento en las aulas, además de directora del Proyecto de Enriquecimiento Ronsel del Campus para niños y niñas con AC, de la Asociación de Altas Capacidades de Galicia desde 2009.

Es directora técnica, desde el 2012, del Proyecto QVO 3.0 del Ayuntamiento de A Coruña, y directora académica del Proyecto PITEAS de la Fundación Barrié y la Consellería de Educación, para la identificación y desarrollo del Talento, en colaboración directa con Joseph Renzulli y su equipo de la Universidad de Connecticut. Además, es directora académica del proyecto A-PrendArte de la Fundación Jove para la formación de profesorado en creatividad e inteligencia emocional.

Padre de dos hijos, coach, escritor, piloto, químico. Explorador del comportamiento humano. Enamorado del lenguaje y de las conversaciones.

Master Certified Coach (MCC) por la International Coach Federation (ICF) y Senior Coach por la Asociación Española de Coaching Ejecutivo-Operativo y Mentoring (AECOP). Reconocido como uno de los 10 mejores coaches españoles (según www.toptenbusinessexperts.com). Ponente habitual en congresos y facilitador en masters universitarios y de escuelas de negocio.

Trabajó doce años en el sector farmacéutico antes de sentirse atraído por la “química del desarrollo humano” y asumir responsabilidades de alta dirección en tres multinacionales de Recursos Humanos.

En 2005 decidió llevar a la práctica su visión de construir una vida más alineada con sus valores y creó Atesora (www.atesoragroup.com), firma de la que es Presidente, y Lider-haz-GO! (www.lider-haz-go.es), escuela de coaching profesional.

Autor de La chica de los ojos del color de mi piscina, primer exponente del género “coaching de novela” y publicada por Planeta. Además es coautor de Desnudando el alma del directivo, un ensayo sobre la práctica de coaching en la alta dirección.

Licenciada en Psicología por la Universidad Pontificia de Salamanca.

Formadora experta en el desarrollo de habilidades y profesora de mindful yoga, yoga integral y yoga infantil.

A lo largo de su trayectoria profesional, durante más de quince años, ha participado como formadora, consultora y colaboradora en distintas iniciativas sociales, llegando a dirigir el vivero de empresas A Grela. Pero también tiene una amplia experiencia en el ámbito de la gestión empresarial y en el área sociosanitaria. Además, se ha vinculado a proyectos relacionados con el bienestar de las personas y el cambio responsable.

Comprometida e ilusionada con su profesión, lleva a cabo trabajos enfocados al desarrollo de las personas, tanto en lo personal como en lo profesional, especialmente en lo relativo al mindfulness, -siendo, en la actualidad, formadora del programa MBSR (Mindfulness)-.

Su experiencia, sumada a su formación académica, le ha permitido construir un proyecto de vida caracterizado por una gran capacidad para evaluar, analizar y diseñar actividades dirigidas al desarrollo y al crecimiento personal y profesional de las personas en las organizaciones, basándose no solo en criterios técnicos, sino también en valores como la responsabilidad, la honestidad y el respeto. Posee una gran capacidad para analizar y resolver problemas, tomar decisiones, trabajar bajo presión y gestionar relaciones interpersonales.

Es especialista en gestión responsable del cambio de vida y en las organizaciones, en desarrollo personal y profesional, motivación al logro y crecimiento, gestión del estrés (laboral y personal), marketing y comunicación conscientes.

 

Psicóloga especialista en violencia contra las mujeres y prevención de violencia. Tiene experiencia en la intervención psicológica con mujeres y jóvenes, la realización de estudios e investigaciones con perspectiva de género, la creación de materiales didácticos de prevención y la realización de formación y sensibilización. En 2007 creó el blog “mi novio me controla… lo normal”, espacio de referencia en internet para la prevención de la violencia de género y es ciberactivista. En los últimos años ha investigado el uso de las redes sociales y sus implicaciones emocionales y relacionales para prevenir ciberviolencias y fomentar un uso sano de las tecnologías.

Acabó su formación como psicóloga en la Universidad del País Vasco en el año 2005. Desde aquel momento su formación de base se ha ido complementando con diferentes estudios: Master de Sexología en el IN.CI.SEX,  Master en Psicooncología Infantil en Isalud, Master en Igualdad de Hombres y Mujeres en la UPV/EHU, training en Terapia Sistémica Breve  así como formación en EMDR entre otros.  Pero más allá de la tarea formativa  es importante resaltar  su experiencia profesional  dirigida a tres vertientes principalmente: la primera de ellas es la divulgación ya que colabora con diferentes medios de comunicación en EITB (radio y televisión), la segunda es la parte formativa ya que imparte formaciones en escuelas, institutos y asociaciones principalmente, y por último, la terapia que desde el Centro de Psicología y Sexología Gurenduz ofrece.

Escritora, licenciada en filología, performer y Doctora en didáctica de las lenguas y expresión dramática por la USC. En el ámbito literario ha publicado: En clave de sol (2009), Átonos (2011), Vinte en escena (2012), Un mar de sensacións (2012), Ningún amante sabe conducir (2014), Contra-acción (2016) e Sacar a bailar (2016). Títulos que llevó a la escena con diferentes propuestas interdisciplinares.
En cuanto al campo científico, además de múltiples artículos, su trabajo más importante es “Aulas sin paredes”; un Libro-DVD sobre una nueva metodología didáctica puesta en práctica en la enseñanza secundaria. Esta obra alcanzó el premio a la mellor iniciativa bibliográfica del 2016 en la Gala do Libro Galego.

Doctoranda en Educación en la Universidad de Santiago de Compostela (USC), desarrollando un trabajo de investigación-acción sobre coeducación de las emociones en Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Máster Universitario en Procesos de Formación, Licenciada en Pedagogía y Diplomada en Educación Social, también por la USC.

Investigadora del Seminario Permanente de Emocionalidad, Géneros y Desarrollo Humano (EXDEHU, en sus siglas en gallego) del Instituto de Ciencias de la Educación en esta misma Universidad, donde diseña, implementa y evalúa proyectos de innovación en educación de las emociones con alumnado de diferentes etapas educativas, profesorado y familias.

Formadora experta en educación emocional y educación para la igualdad de oportunidades de UNA Grupo.

Relatora en encuentros, jornadas y cursos sobre educación de las emociones, coeducación y convivencia positiva.

 

Doctora en Ciencias de la Educación y Licenciada en Psicología. Profesora Titular del Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Santiago de Compostela. Experta en Metodología de Investigación Educativa. Profesora Tutora en el Centro Asociado de Pontevedra de la Universidad Nacional a Distancia (UNED) desde el curso 1987-88 hasta el 2013-14. Directora del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela desde marzo del año 2012 hasta la actualidad. Miembro de la Red de Investigación REDICIS (Red de Investigación en Ciencias Sociales) y Coordinadora del Grupo de Investigación IDEA “Investigación, Diagnóstico Educativo y Evaluación”. Las líneas principales de estudio e investigación son: Metodología de investigación (métodos y técnicas cuantitativas y cualitativas aplicadas a la educación); Perspectivas de género en los estudios de educación e inserción laboral; Calidad del sistema educativo e inserción laboral; Atención a la diversidad y Educación Inclusiva; Diagnóstico, Intervención y Evaluación en contextos educativos.

Su vinculación a la Universidade de Santiago de Compostela se inicia en el año 1987, como docente en las titulaciones de Maestro. Su formación de licenciatura en Bellas Artes, especialidad de pintura, y de Historia del Arte hizo que su interés girara, desde el primer momento, en torno a la Educación Artística, y su tarea investigadora se centró en la Formación del Profesorado que debía impartir materias artísticas, lo que se reflejó en diferentes investigaciones, incluida la tesis doctoral. Desde el grupo de investigación LITER21, también ha prestado atención a la narrativa visual de las imágenes en la literatura infantil y juvenil y a la perspectiva de género, relacionando siempre Docencia y Arte.

Profesora e investigadora desde el año 2000 en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela. Terminó sus estudios de música en Argentina en 1991, completando su formación en lenguaje musical y canto en España. Obtuvo el Diploma Pedagógico de Educación Musical Willems y es Monitora de Musicoterapia. En el año 2011 leyó su tesis doctoral titulada “Los medios en la práctica docente del especialista en educación musical en Galicia” en la USC. Es miembro del grupo de investigación en Tecnología Educativa y ha colaborado en diversos proyectos europeos tales como ICT-Go-Girls! , Cloud Computing for School Networking  y Create Your Future, Career Counselling for Cancer Survivors.  Su trayectoria como investigadora está vinculada a la Educación Musical y a los proyectos artísticos interdisciplinares.

Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Santiago de Compostela (2008).  En esta misma Universidad trabaja como Profesora Contratada Doctora del Área de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Ciencias de la Educación.

Forma parte del grupo de investigación GEFIL (Grupo Gallego de Estudios de Formación e Inserción Laboral), de la Red de Investigación RIES (Red de Inmigración, Escuela y Sociedad).

Experta en Diseño de Programas de Formación, en Cualificaciones y Competencias Profesionales y en el Ajuste Formación Empleo. Ha participado en publicaciones relacionadas con el empleo, la igualdad de oportunidades y la formación profesional.

Licenciada en Filología Hispánica y Gallego- Portuguesa por la USC.

Desde el año 1996, profesora  de Lengua y Literatura Gallegas .

Co-organizadora de los III Encontros de Centros para unha Convivencia Positiva celebrados en el 2015 en el IES Castro Alobre (Vilagarcía de Arousa) centrados en Coeducación.

Coordinadora de Mediación, durante ocho cursos, en el instituto citado anteriormente.

Coordinadora de PFPP (Programa de Formación Permanente Profesorado) sobre Coeducación .

Integrante del grupo de trabajo que diseñó el currículo de la materia de Igualdad de Género.

Pero, en realidad, todo lo anterior se resume en una obrera de la enseñanza, que construye su currículo, como tantas y tantos docentes, día a día, en el aula, con docenas de adolescentes que curso tras curso, hacen que siga siendo una  persona ilusionada por cada proyecto que tiene el alumnado como protagonista.

Diplomada en Educación Social por la Universidad de Santiago de Compostela.
Especialista en Inadaptación Social y Educación de Adultos.

Es Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad de Santiago de Compostela y Maestra, especializada en Educación Primaria por la Universidad de Santiago de Compostela.

Ha ejercido como Psicopedagoga, socia-trabajadora del Gabinete Psicopedagógico Connosco, en Bertamiráns (Ames). Realizando funciónes diagnósticas e intervención en dificultades de aprendizaje, modificación de conducta y técnicas de estudio; asesoramiento a padres y madres, charlas e implementación de Programas en Centros Educativos.

Actualmente desempeña su labor como maestra en el Colegio Manuel Peleteiro  asumiendo diferentes funciones:

  • Profesora de Apoyo.
  • Tutora de 2º e 3º de E.P.
  • Coordinadora TICs.
  • Miembro del equipo VeoMates.

  • Maestra diplomada en educación infantil y licenciada en psicopedagogía. Trabaja en educación Infantil desde 2005, actualmente en el C.E.I.P. Plurilingüe Alexandre Rodríguez Cadarso de Noia (A Coruña).Participó como formadora en numerosos cursos y jornadas relacionadas con la educación emocional: Educar nas emocións na educación infantil, A formación en valores na educación infantil, A práctica educativa na educación emocional, Emocionámonos na escola, A arte das emocións, entre otros.Premio de Innovación Educativa, de la Consellería de Educación y Ordenación Universitaria (Xunta de Galicia), con el trabajo Xogamos coas emocións (2009).Actualmente continua su formación en este  ámbito coordinando  el Programa de Educación Responsable del centro en el que trabaja y coordinando el grupo de formación sobre las emociones en la escuela.


    Maestra Especialista de Educación Infantil desde el año 1999, con destino definitivo en el CPI Camiño de Santiago en O Pino del que fue además Jefa de Estudios (2008-2016) y actualmente es directora.

    Participó como relatora/ponente en los Encontros de Educación Infantil (2009) con la ponencia: De San Andrés de Teixido a Fisterra pasando por Compostela y en numerosos cursos de formación del profesorado organizados por el CAFI y CFR gallegos con contribuciones como: a arte nas emocións, as artes plásticas na escola, educar nas emocións na educación infantil, entre otras.

    Colaboró en las publicaciones de la Consellería de Educación: Medrando Sans. De sentimentos en sentimento e de emoción en emoción y Medrando sans. De bocado en bocado, de xogo en xogo.

    Su trabajo ha recibido numerosos reconocimientos profesionales: III Premio de Innovación Educativa, de la Consellería de Educación y Ordenación Universitaria, con el trabajo Contos xeométricos (2007); II Premio de Innovación Educativa, de la Consellería de Educación y Ordenación Universitaria, con el trabajo De San Andrés de Teixido a Fisterra pasando por Compostela (2008); III Premio de Innovación Educativa, de la Consellería de Educación y Ordenación Universitaria, con el trabajo Pequenos/as científicos/as na cociña (2009) y Premio a secuencias didácticas dirigidas a educación infantil que promueven la adquisición de hábitos saludables relacionados con la alimentación, de la Consellería de Educación y Ordenación Universitaria, con el trabajo Leite para todos e todas (2009)

  • Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Santiago de Compostela (1998).  En esta misma Universidad trabaja como Profesora Contratada Doctora del Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación.Forma parte del grupo de investigación IDEA (Investigación, Diagnóstico Educativo y Evaluación), de la Red de Investigación REDICIS (Red de Investigación en Ciencias Sociales) y del Seminario Permanente de Emocionalidad, Géneros y Desarrollo Humano (EXDEHU).Experta en metodología de la investigación y con amplia trayectoria investigadora en estudios sobre género, mediación socioeducativa, convivencia, calidad educativa e inserción laboral.

    Profesora del Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación del Departamento de Pedagogía y Didáctica de la Universidad de Santiago de Compostela. Secretaria del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela desde el año 2012. Miembro del grupo de investigación IDEA “Investigación. Diagnóstico educativo y evaluación” y del Centro Interdisciplinar de Investigaciones Feministas y de Estudios de Género (CIFEX). Experta en Metodología de Investigación y Estudios de Género, autora del libro Modelos del desarrollo académico-profesional de las mujeres (2015) y coautora de diferentes capítulos de libros colectivos entre los que destacan Investigación e Innovación en la Educación Actual (2016) y Los estereotipos de género y su transmisión a través del proceso de socialización (2010).